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(发布时间:2020-10-12 点击数:1040)

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黎锦熙是“国语运动”的初创者、提倡者和重要的领导人之一。“国语”作为白话文和标准语概念的确立,是与黎先生不可分开的。1916年“中华国语研究会”成立,他为该会拟定的宗旨是:一、国语统一,我国地域广大,人口众多,方言复杂,需要进行国语的统一,即规定标准语。二、言文一致,即普及白话文。1920年,他促成教育部改定小学的“国文科”为“国语科”,以白话文取代文言文,废除小学“读经”。在他不懈努力下,以后的几年,初中、高中的“国文”也改为了“国语”。1944年他倡议和推动为在台湾推行国语预先培训人才。抗战胜利后,100多位受过严格训练的学者前往台湾推行国语,对台湾的国语普及起了巨大作用。

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理顺义务教育改制学校管理体制,遏制高收费是该市保证进城务工人员子女上学的另一项重要措施。在上世纪90年代,与其他地方一样,滨州出现了一些义务教育改制学校。其中有一部分是公办学校借“改制”之名行“高收费”之实,在一定程度上限制了进城务工人员子女的就近上学。滨州市2008年对全市18所义务教育改制学校进行了全面清理整顿,对6所符合独立法人、独立校园校舍、独立核算、独立办学“四独立”要求的学校,完全按照民办学校机制运行;对12所不符合要求的改制学校恢复为公办性质,按公办学校机制运行,不允许再高收费,有效扩大了公办义务教育学校的招生能力。

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(10)招生录取期间利用计算机网络恶意攻击省教育考试院或高等学校招生录取系统、信息系统及有关网络、设备;

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美国教师联合会(AmericanFederationofTeachers)主席兰迪温加藤认为,民意调查结果表明,家长们明白教师不应该为美国公立学校的灾难负责。“对教师的迁怒必须停止,集体责任制必须启动。”温加藤表示,“这对教育领导者和政策制定者而言应该是一个警醒:我们所有人都必须完成自己的职责。当然教师是非常重要的,但是他们不能承担全部责任,政策制定者必须停止指责他们。”

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