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(发布时间:2020-09-15 点击数:2873)

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叶笃初还指出,在今年7月的一次政治局会议上,中央提出过“富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”的目标,将“和谐”列在“富强民主文明”之后,超出了目前党章中的相关表述,成为社会主义现代化建设的总体目标之一,“这更是一个前所未有的高度。”

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  本报讯(记者 郭炳德 通讯员 杨仲勋)河南省灵宝市教育系统将“潜能生”转化工作作为年度考核、业绩评定的一个重要衡量指标,得到社会的高度评价。  最大限度地使人人都能享受到优质教育资源,是办人民满意教育的基础和根本。灵宝市在教育发展上,树立科学的发展观,概括起来就是“两优化、一坚持”:优化教育资源配置,缩小城乡、区域、学校间的差别,实现教育均衡发展;优化中小学生源质量,面向全体学生做好“潜能生”转化,全面提高教育教学质量;坚持实事求是、适度超前的原则,实现办学规模与质量效益的协调统一。  高水平普及九年义务教育,认真落实控辍责任制,是灵宝市实现生源优化的根本保障。该市要求各校特别是农村联办初中,密切关注“潜能生”动向,采取切实有效措施,坚决防止学生流失。为了进一步优化资源配置,完成中小学布局调整工作,该市下大功夫在农村、山区学校普及常规电化教学,配备相应数量的图书仪器。  为保证“潜能生”转化工作落到实处,该市完善了对学校及教师的考评机制,尤其是规定在今后的调研测试、高中招生及年度考核、业绩评定等方面,要把“潜能生”转化作为一个重要的衡量指标。近5年来,灵宝市没有出现一个学生因学习成绩差而被“劝”、“诱”或“逼”流失到社会上,许多学校都被当地群众誉为“放心学校”。  《中国教育报》2006年8月7日第2版

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雷丽霞:北大附中广州实验学校校长,北大附中教育集团总校长,教育部“更新教育观念报告团”成员,中国教育学会初中教育专业委员会秘书长。

2008年春天,“大部制”成为“高频词”。正在进行的新一轮政府机构改革,首次明确提出了“大部制”的改革思路。目前,人们正满怀期待地关注着改革的进展,也思考着“大部制”这个词的“本义”和“引申义”。

今年11月,受澳大利亚驻华大使馆邀请,记者对澳大利亚的南澳州、维多利亚州、昆士兰州以及堪培拉地区的中学进行了走访,了解当地中国留学生的学习、生活情况。这是记者摘抄的澳大利亚堪培拉地区一户住宿家庭挂在国际学生房间门上的《住宿守则》中的一些内容。

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村党总支书记孙耀明告诉记者,此次招聘的大学生基本来自本镇本村,熟悉村情又有专长,专业涉及财务会计、市场营销、行政管理和公共关系等。杨王村将投入200万元用于超市租赁场地、组织货源及首批运作资金。超市业务则由大学生全权“掌管”,他们将具体负责洽谈项目、团购生产资料、引进服务等。“超市开张后,店面营业员由村民担任,这样又可以带动农民就业。”

答:全国道德模范评选表彰每两年举办一届。评选工作必须严格标准,规范操作,透明公开。一是群众推荐。全国道德模范候选人由群众推荐或由所在基层组织征得群众同意后推荐,也可以自荐参加评选。全国活动组委会和各地各系统活动组委会,向社会公布接受群众推荐的专用电子邮箱、收信地址和推荐起止日期。各地群众和部队官兵以及各级各类组织可通过网络、信函等方式,向所在地区、系统的活动组委会推荐人选,也可直接向全国活动组委会推荐人选。二是组织审核。被推荐人所在城乡社区、单位或事迹发生地精神文明建设委员会对被推荐人进行考察审核、征得本人同意、进行公示后,逐级向上推荐。各省(区、市)、新疆生产建设兵团、中直工委、中央国家机关工委文明委和解放军总政治部,要结合公示情况对拟推荐的候选人进行审定,审定通过后按类别分别填写全国道德模范推荐表,撰写主要事迹材料,于规定时间内提交全国活动组委会。三是综合评定。全国活动组委会对各地各系统和解放军总政治部推荐人选的情况和推荐程序进行审核,确定全国道德模范正式候选人,并将正式候选人的基本情况和主要事迹在中央主要媒体和重点新闻网站刊登公示,听取意见、接受监督,并开始群众投票。在群众投票的同时,评选委员会对候选人进行无记名投票。专业统计部门负责计算候选人的公众投票支持率和评委投票支持率,由高到低排列出每位候选人在各类道德模范人选中的顺序。在此基础上,全国活动组委会确定全国道德模范建议名单。经评选未入围全国道德模范的正式候选人,列为全国道德模范提名建议名单。全国道德模范建议名单和全国道德模范提名建议名单,报中央文明委审定。四是加强监管。全国道德模范及提名奖获得者按照谁推荐、谁负责的原则逐级审核把关,对在推荐和评选过程中弄虚作假、徇私舞弊的,一经查实,取消参评资格。对全国道德模范和提名奖获得者有严重违反社会主义道德或违纪违法行为的,由省(区、市)文明委调查核实,提出处理意见,报中央文明委批准后,撤销荣誉称号、相关奖励和帮扶待遇等。整个评选表彰全国道德模范活动不搞商业运作,严禁任何单位或个人借机谋利,保障公平公正。

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书中文章让我们不仅看到了重庆丰厚的文化底蕴,而且看到了不屈不挠的战斗精神。如先民在此创作的“前歌后舞”,用慷慨激昂的精神参加伐纣之战,创造出一个个伟大奇迹。读到“宋蒙鏖战钓鱼城”一节时,对坚守重庆合川城36年,创造世界战争史上以少胜多,以弱胜强奇迹的将士油然而生敬意,对守城名将张珏致死不降的崇高民族气节而使人仰慕而潸然泪下,正如书中陈毅元帅赞曰:“壮烈英雄志,千秋尚凛然。”这座城市的伟大精神使重庆永远屹立,成为祖国的中坚。在我看到“抗战岁月”时,我聆听到抗日战士们高吭的誓言,心存敬仰和感恩。当我第一次读到杨沧白的《悲愤歌》时,对这位抛妻别子,抱病从香港返回重庆救亡的诗人、爱国者,感受到他真不愧是中国的脊梁。他下仅对日寇的制造“6-5”惊世惨案进行了控诉,还对当局草叶菅人命和“防空奇耻污中华”而进行抨击,充满爱国和正义的崇高品质,感受到这座伟大的城市润育着伟大的精神。正因为有了这种精神,无论日寇怎样狂轰滥炸,人民死伤多么惨重,打倒日本侵略者的“精神堡垒”岿然不动。

李恩从认为,学会自学,会让一个人受益终身。他说,随着社会的发展、环境的变化,需要人们不断学习、不断适应,以免被社会淘汰。而学校现在的教育是满堂灌,老师把书上的内容原封不动的灌输给学生,至于学生是否掌握了、有没有兴趣就不管了。这种方法造成学生没有自己的时间去学。每个学生接受知识的速度不同,这样就会使一些学生厌学,而学校对厌学的学生置之不理。

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王亚栋分析认为,“摩擦性失业”在我国最突出的表现就是,一方面大学毕业生的就业难问题日益凸显,另一方面我国某些地区却面临着严重的“技工荒”。从近年来的发展趋势分析,随着劳动者自我意识的提高和维权意识的增强,他们对用人单位在用工管理、社会保障、劳动条件、工资报酬等方面提出了更高的要求,但用人单位在这些方面的进展却相对缓慢,不能适应求职者的要求。

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